ПОМОГАЮ ПОДРОСТКАМ
СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР
БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ
МАРШРУТ ОТ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ КЛАССА И КРУЖКОВ
СЕЙЧАС ДО ВУЗА И УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ В БУДУЩЕМ
С этим сталкиваются все родители:
Подросток не может решить, кем быть, а вы не готовы принимать за него одно из главных решений в жизни.
В школе требуют выбрать специализацию класса и грозят ЕГЭ, но никак не помогают в этом вопросе.
Подростку ничего не интересно (или наоборот много интересов в разных областях), непонятно, как в этом случае выбирать профессию.
Ребенок в подростковом кризисе и с ним стало сложно разговаривать.
Подросток потерял мотивацию к учебе, не понимает, зачем идти в ВУЗ.
Непонятно, какие профессии будут востребованы в будущем, а неверный выбор профессии стоит минимум 5 лет и 1 млн. рублей.
Я помогаю
Выбрать специализацию класса и предметы ОГЭ | 12 - 14 лет
Задача:
  • В школе требуют определиться со специализацией класса, а как это сделать в 6 (7-8) классе? Кажется, еще рано думать о профессии.
  • ОГЭ. Нужно решить, какие предметы сдавать. Ребенок выбирает те, что проще. Но это тоже время и силы на подготовку. Может, лучше сразу выбрать предметы, которые пригодятся в дальнейшем для ЕГЭ?

Решение:
  • В 6-8 классе профессию выбрать невозможно. С точной специализацией определяются на последних курсах университета. А в школе нужно определиться с направлением (1-3 наиболее подходящих направления) бакалавриата.
  • На основании анализа интересов и сильных сторон подростка и работы с атласом новых профессий мы получаем профиль деятельности и 1-3 направления (как правило, смежных, с одинаковым набором экзаменов).

Результат:

  • Понятно, в какие увлечения и предметы вкладывать время, силы и деньги.
  • Подростку понятно, зачем учиться, как те или иные предметы пригодятся в будущем.
  • Подборка информационных и образовательных ресурсов (кружки, курсы, тематические лагеря, книги) для погружения в интересующую тему.
  • Варианты ВУЗов и программ обучения, стратегия подготовки к поступлению, чтобы понимать, что будет дальше.
  • Уходит тревога, потому что неопределенное будущее превратилось в понятный план.
    Выбрать предметы ЕГЭ, специальность и ВУЗ | 15 - 17 лет
    Задача:
    • 70% старшеклассников не понимают, на кого учиться и кем работать. Школьные предметы не дают представления о профессии, а другой информации у ребят, как правило, нет.
    • Каждый год появляются новые профессии, непонятно, стоит делать ставку на них или на фундаментальные экономику и юриспруденцию.
    • Подросток не может выбрать сам, а родители не хотят делать за ребенка один из основных выборов в жизни.
    • Выбор предметов ЕГЭ завязан на выбор профессии. Как совместить желания (интересные направления, программы, ВУЗы) и возможности (реальную успеваемость по предметам)?

    Решение:
    • Работаем вместе, подросток должен активно участвовать в работе и сам принимать решения (я помогаю ничего не упустить из виду). Чтобы делать, человек должен хотеть, четко понимать, зачем ему это надо.
    • Исследуем интересы, сильные стороны, мотивацию, технологии, тренды и профессии будущего. Определяем, в каких сферах и профессиях можно наилучшим образом реализовать интересы и способности.
    • Строим понятный пошаговый план. Направление. Несколько вариантов программ обучения и ВУЗов. Условия поступления. Алгоритм подготовки. Что делать в ВУЗе. Как начинать карьеру
    Результат:
    • Выбрано направление бакалавриата, понятно, почему именно это направление, какие внутри него есть специализации и профессии.
    • Выбраны ВУЗы и программы обучения (3-5 наиболее подходящих вариантов).
    • Понятно, какие предметы ЕГЭ сдавать, как готовиться (курсы, ресурсы университета, олимпиады и конкурсы).
    • Алгоритм старта карьеры на период обучения в ВУЗе.
    • Уходит тревога, приходит уверенность и мотивация действовать, потому что понятно, что и зачем нужно делать.
      Вернуть желание и мотивацию к учебе
      Задача:
      • Упала успеваемость, подросток не хочет учиться.
      • Подросток говорит, что не видит смысла получать высшее образование.
      Решение:
      • Основная причина - подросток действительно не понимает, зачем ему учиться. Он не знает, из чего состоит работа, какая она бывает и как связана с учебой. Зато повсюду слышит про «курсы, которые сделают тебя богатым программистом за 3 месяца».
      • Один из глобальных образовательных трендов - «знаете бесплатно - навык за деньги». Информации много, она легко доступна. Но знания и умение их применять для решения задач, которые актуальны для мира, решение которых даёт самореализацию и деньги - это разные вещи.
      • Чтобы сформировать навык нужен ВУЗ. Чтобы попасть в ВУЗ нужна школа. Чтобы весь этот путь пройти, нужна мотивация. Нужно хотеть, иметь интерес, понимать цель. И именно для этого нужна профориентация.
      • Мы исследуем разные сферы, технологии, профессии, тренды и определяем, какие их них больше всего соответствуют интересам, сильным сторонам и целям подростка. И от получившегося результата - желаемого будущего - строим план действий. Какие предметы, экзамены, ВУЗы, кружки, олимпиады нужны, чтобы, когда вырастешь, делать то, что тебе интересно, а не работать там, куда взяли
      Результат:
      • Выбрано направление, понятно, почему именно это направление, какие внутри него есть специализации и профессии.
      • Подростку понятно, зачем учиться, как те или иные предметы пригодятся в будущем. Подросток сам начинает выбирать и планировать кружки и курсы, необходимые для поступления.
      • Понятно, в какие увлечения и предметы вкладывать время, силы и деньги.
      • Варианты ВУЗов и программ обучения, стратегия подготовки к поступлению.
      • Уходит тревога, приходит уверенность и мотивация действовать, потому что понятно, что и зачем нужно делать.
      Почему стоит обратиться к эксперту?
      Во-первых, подросток не может выбрать профессию сам, у него недостаточно информации и опыта. А интерес к школьному предмету не равен интересу к профессии, для которой он нужен.
      Во-вторых, чтобы помочь подростку принять верное решение, важно научить его выявлять свои интересы и способности и сопоставлять их с реальными профессиональными задачами. Научить ориентироваться в глобальных трендах, технологиях, образовательных ресурсах и университетах. Это большой набор специфических знаний и навыков, который нужно развивать.
      В-третьих, подросткам важно научиться принимать решения самостоятельно, стать автономным от родителей, и они больше прислушиваются к мнению третьих лиц.
      Поэтому эксперт решит задачу быстрее и эффективнее.
      Обо мне
      Наташа Гашкова, карьерный консультант, трекер, автор методики профориентации, преподаватель
      3+ лет карьерный консультант, образовательный и карьерный трекер, разработала собственную методику, веду блог для родителей подростков.

      15 + лет управляю проектами, продуктами, командами в разных сферах - event, FMCG, реклама, производство, IT, образование.

      Я видела многих, кто решил сменить работу после 30, как правило, они успешны в том деле, которым занимаются, они отлично могут, но совершенно не хотят. Поэтому в своей методике я делаю акцент на определение интересов, ценностей, целей и осознанный выбор.

      Вы будете успешны, если возьмете управление карьерой в свои руки. А я поддержу вас и помогу инструментами и экспертизой.

      Форматы и стоимость

      В группе
      4 500 руб.
      • 2-х часовой вебинар в zoom, работа в интерактивных рабочих тетрадях.
      • Индивидуальная обратная связь и рекомендации каждому участнику.
      ПОДРОБНЕЕ
      Индивидуально
      10 000 руб.
      • 2 индивидуальные консультации в Zoom по 1,5 - 2 часа каждая.
      • Подробный отчет с рекомендациями, образовательный и карьерный трек.
      ПОДРОБНЕЕ
      Результаты
      Остались вопросы? Напишите мне!
      Made on
      Tilda