ПОМОГАЮ ПОДРОСТКАМ
НАЙТИ ИНТЕРЕСЫ
И СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
НАЙТИ ИНТЕРЕСЫ
И СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
МАРШРУТ ОТ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ КЛАССА И КРУЖКОВ
СЕЙЧАС ДО ВУЗА И УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ В БУДУЩЕМ
СЕЙЧАС ДО ВУЗА И УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ В БУДУЩЕМ
С этим сталкиваются все родители:
- Подросток не может решить, кем быть, а вы не готовы принимать за него одно из главных решений в жизни.
- В школе требуют выбрать специализацию класса и грозят ЕГЭ, но никак не помогают в этом вопросе.
- Подростку ничего не интересно (или наоборот много интересов в разных областях), непонятно, как в этом случае выбирать профессию.
- Ребенок в подростковом кризисе, с ним сложно разговаривать. А самому ребенку сложно все.
- Подросток потерял мотивацию к учебе, не понимает, зачем идти в ВУЗ.
- Непонятно, какие профессии будут востребованы в будущем, а ошибка в выборе стоит минимум 5 лет и 1 млн. рублей.
Я помогаю
Задача:
- Подросток не может четко ответить на вопрос, что ему интересно, на какие секции и кружки он хочет ходить.
- Падает успеваемость, настроение, мотивация.
- У родителей это вызывает волнение и тревогу, потому что заставить делать (тем более хотеть) невозможно, а не иметь интересов и целей — рискованно.
- Я не встречала ни одного подростка, у которого нет интересов, но почти каждый ни разу их не анализировал. Мы вместе, тщательно проанализируем и структурируем интересы, способности, ценности, мотивацию, подходящие условия и цели. Мы исследуем не только школьные предметы, поговорим обо всем от хобби до компьютерных игр, чтобы найти 3— 5 ключевых тем, которые привлекают в разных областях.
- От каждого ученика я слышу: «Я и не думал (а), что существует столько разных сфер и профессий!». Мы изучим сферы, профессии, профессиональные задачи и роли, технологии и тренды, чтобы понять, где есть то, что интересно и подходит.
- Мы определим наиболее подходящие направления, изучим ВУЗы, программы и условия поступления. Найдем оптимальное сочетание желаемого и возможного.
- Подросток понял, что ему интересно и чего он хочет, как эти интересы и цели можно реализовать в будущем образовании и карьере.
- Понятно, в какие предметы и увлечения вкладывать время, силы и деньги.
- Выбрано направление обучения и варианты ВУЗов.
- Есть готовый план действий: курсы и секции, стратегия и инструменты для подготовки к ЕГЭ и поступлению в ВУЗ).
- Тревога от неизвестности сменилась уверенностью и мотивацией.
Задача:
Решение:
Результат:
- В школе требуют определиться со специализацией класса, а как это сделать в 6 (7-8) классе? Кажется, еще рано думать о профессии.
- ОГЭ. Нужно решить, какие предметы сдавать. Ребенок выбирает те, что проще. Но это тоже время и силы на подготовку. Может, лучше сразу выбрать предметы, которые пригодятся в дальнейшем для ЕГЭ?
Решение:
- В 6-8 классе не нужно выбирать профессию. С точной специализацией определяются на последних курсах университета. В школе нужно определиться с направлением (1-3 наиболее подходящих направления) бакалавриата/специалитета.
- На основании анализа интересов и сильных сторон подростка и работы с атласом новых профессий мы получаем профиль деятельности и 1-3 направления (как правило, смежных, с одинаковым набором экзаменов).
Результат:
- Понятно, в какие увлечения и предметы вкладывать время, силы и деньги.
- Подростку понятно, зачем учиться, как те или иные предметы пригодятся в будущем.
- Подборка информационных и образовательных ресурсов (кружки, курсы, тематические лагеря, книги) для погружения в интересующую тему.
- Варианты ВУЗов и программ обучения, стратегия подготовки к поступлению, чтобы понимать, что будет дальше.
- Уходит тревога, потому что неопределенное будущее превратилось в понятный план.
Задача:
Решение:
- 70% старшеклассников не знают, какой ВУЗ и специализацию выбрать, и кем потом работать. Даже если четко понятны интересы и профиль. Школьные предметы не дают представления о профессии, а другой информации у ребят, как правило, нет.
- Каждый год появляются новые профессии, непонятно, стоит делать ставку на них или на фундаментальные экономику и юриспруденцию.
- Подросток не может выбрать сам, а родители не хотят делать за ребенка один из основных выборов в жизни.
- Выбор предметов ЕГЭ завязан на выбор профессии. Как совместить желания (интересные направления, программы, ВУЗы) и возможности (реальную успеваемость по предметам)?
Решение:
- Работаем вместе, подросток должен активно участвовать в работе и сам принимать решения (я помогаю ничего не упустить из виду). Чтобы делать, человек должен хотеть, четко понимать, зачем ему это надо.
- Исследуем интересы, сильные стороны, мотивацию, технологии, тренды и профессии будущего. Определяем, в каких сферах и профессиях можно наилучшим образом реализовать интересы и способности.
- Строим понятный пошаговый план. Направление. Несколько вариантов программ обучения и ВУЗов. Условия поступления. Алгоритм подготовки. Что делать в ВУЗе. Как начинать карьеру
- Выбрано направление бакалавриата, понятно, почему именно это направление, какие внутри него есть специализации и профессии.
- Выбраны ВУЗы и программы обучения (3-5 наиболее подходящих вариантов).
- Понятно, какие предметы ЕГЭ сдавать, как готовиться (курсы, ресурсы университета, олимпиады и конкурсы).
- Алгоритм старта карьеры на период обучения в ВУЗе.
- Уходит тревога, приходит уверенность и мотивация действовать, потому что понятно, что и зачем нужно делать.
Задача:
- Упала успеваемость, подросток не хочет учиться.
- Подросток говорит, что не видит смысла получать высшее образование.
- Основная причина - подросток действительно не понимает, зачем ему учиться. Он не знает, из чего состоит работа, какая она бывает и как связана с учебой. Зато повсюду слышит про «курсы, которые сделают тебя богатым программистом за 3 месяца».
- Один из глобальных образовательных трендов - «знаете бесплатно - навык за деньги». Информации много, она легко доступна. Но знания и умение их применять для решения задач, которые актуальны для мира, решение которых даёт самореализацию и деньги - это разные вещи.
- Чтобы сформировать навык нужен ВУЗ. Чтобы попасть в ВУЗ нужна школа. Чтобы весь этот путь пройти, нужна мотивация. Нужно хотеть, иметь интерес, понимать цель. И именно для этого нужна профориентация.
- Мы исследуем разные сферы, технологии, профессии, тренды и определяем, какие их них больше всего соответствуют интересам, сильным сторонам и целям подростка. И от получившегося результата - желаемого будущего - строим план действий. Какие предметы, экзамены, ВУЗы, кружки, олимпиады нужны, чтобы, когда вырастешь, делать то, что тебе интересно, а не работать там, куда взяли
- Выбрано направление, понятно, почему именно это направление, какие внутри него есть специализации и профессии.
- Подростку понятно, зачем учиться, как те или иные предметы пригодятся в будущем. Подросток сам начинает выбирать и планировать кружки и курсы, необходимые для поступления.
- Понятно, в какие увлечения и предметы вкладывать время, силы и деньги.
- Варианты ВУЗов и программ обучения, стратегия подготовки к поступлению.
- Уходит тревога, приходит уверенность и мотивация действовать, потому что понятно, что и зачем нужно делать.
Обо мне
Наташа Гашкова, психолог-исследователь, карьерный и образовательный консультант, преподаватель
5+ лет карьерный консультант, образовательный и карьерный трекер, разработала собственную методику, веду блог для родителей подростков.
15 + лет управляю проектами, продуктами, командами в разных сферах - event, FMCG, реклама, производство, IT, образование.
Я видела многих, кто решил сменить работу после 30, как правило, они успешны в том деле, которым занимаются, они отлично могут, но совершенно не хотят. Поэтому в своей методике я делаю акцент на определение интересов, ценностей, целей и осознанный выбор.
Вы будете успешны, если возьмете управление карьерой в свои руки. А я поддержу вас и помогу инструментами и экспертизой.
15 + лет управляю проектами, продуктами, командами в разных сферах - event, FMCG, реклама, производство, IT, образование.
Я видела многих, кто решил сменить работу после 30, как правило, они успешны в том деле, которым занимаются, они отлично могут, но совершенно не хотят. Поэтому в своей методике я делаю акцент на определение интересов, ценностей, целей и осознанный выбор.
Вы будете успешны, если возьмете управление карьерой в свои руки. А я поддержу вас и помогу инструментами и экспертизой.
Почему стоит обратиться к эксперту?
Во-первых, подросток не может выбрать профессию сам, у него недостаточно информации и опыта. А интерес к школьному предмету не равен интересу к профессии, для которой он нужен.
Во-вторых, чтобы помочь подростку принять верное решение, важно уметь выявлять интересы и способности и сопоставлять их с реальными профессиональными задачами. Ориентироваться в глобальных трендах, технологиях, образовательных ресурсах и университетах. Это большой набор специфических знаний и навыков.
В-третьих, подросткам важно научиться принимать решения самостоятельно, стать автономным от родителей, и они больше прислушиваются к мнению третьих лиц.
Поэтому эксперт решит задачу быстрее и эффективнее.
Во-вторых, чтобы помочь подростку принять верное решение, важно уметь выявлять интересы и способности и сопоставлять их с реальными профессиональными задачами. Ориентироваться в глобальных трендах, технологиях, образовательных ресурсах и университетах. Это большой набор специфических знаний и навыков.
В-третьих, подросткам важно научиться принимать решения самостоятельно, стать автономным от родителей, и они больше прислушиваются к мнению третьих лиц.
Поэтому эксперт решит задачу быстрее и эффективнее.
Форматы и стоимость
Вводная консультация
БЕСПЛАТНО
20 минут в zoom или what's app.
Познакомимся, обсудим ваш запрос и задачи.
Я расскажу, как могу вам помочь и отвечу на ваши вопросы.
Познакомимся, обсудим ваш запрос и задачи.
Я расскажу, как могу вам помочь и отвечу на ваши вопросы.
Курс из 5 индивидуальных консультаций
19 900 руб.
5 индивидуальных консультации по 1,5 часа, онлайн.
Отчет с рекомендациями, образовательный и карьерный трек.
Индивидуальная обратная связь родителям.
Отчет с рекомендациями, образовательный и карьерный трек.
Индивидуальная обратная связь родителям.
Результаты
Остались вопросы? Напишите мне!
ИП Гашкова Наталия Станиславовна
ИНН 890405378640
nsgashkova@gmail.com
ИНН 890405378640
nsgashkova@gmail.com
